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Description :
Le référentiel des Collèges de cardiologie (2e édition) a été rédigé par les membres du Collège national des enseignants de cardiologie (CNEC) et de la Société française de cardiologie (SFC). Comme attendu, il aborde les connaissances fondamentales de cette discipline, conformément au nouveau format des ECN. Un tableau de correspondances entre l’ancien et le nouveau programme de DFASM permet d’apprécier les changements intervenus dans la spécialité.
Cette 2e édition bénéficie d’une complète actualisation des données et s’enrichit des items de médecine vasculaire. Elle profite d’une nouvelle maquette sobre en deux couleurs qui améliore la lisibilité malgré la densité des paragraphes. L’accès à de nombreuses images et vidéos en ligne grâce à des flashcodes compense la relative pauvreté de l’iconographie imprimée et permet une meilleure compréhension de certains chapitres.
Chaque chapitre comprend deux parties : « Connaissances » et « Entrainement ».
La partie « Connaissances » aborde tous les items pour lesquels la cardiologie est concernée et commence invariablement par un rappel des objectifs pédagogiques.
La partie « Entraînement » propose des questions isolées corrigées, des cas cliniques commentés et des QCM/QROC qui permettent de tester ses acquis.
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Le référentiel des Collèges de cardiologie (2e édition) a été rédigé par les membres du Collège national des enseignants de cardiologie (CNEC) et de la Société française de cardiologie (SFC). Comme attendu, il aborde les connaissances fondamentales de cette discipline, conformément au nouveau format des ECN. Un tableau de correspondances entre l’ancien et le nouveau programme de DFASM permet d’apprécier les changements intervenus dans la spécialité.
Cette 2e édition bénéficie d’une complète actualisation des données et s’enrichit des items de médecine vasculaire. Elle profite d’une nouvelle maquette sobre en deux couleurs qui améliore la lisibilité malgré la densité des paragraphes. L’accès à de nombreuses images et vidéos en ligne grâce à des flashcodes compense la relative pauvreté de l’iconographie imprimée et permet une meilleure compréhension de certains chapitres.
Chaque chapitre comprend deux parties : « Connaissances » et « Entrainement ».
La partie « Connaissances » aborde tous les items pour lesquels la cardiologie est concernée et commence invariablement par un rappel des objectifs pédagogiques.
La partie « Entraînement » propose des questions isolées corrigées, des cas cliniques commentés et des QCM/QROC qui permettent de tester ses acquis.
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Publié 22 novembre 2021, 12:13

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